2025年双减后少儿英语外教课选课实录

用清单思维，把“稳定性”量化成可核查的标准 “双减”后选外教课，家长最怕“凭感觉”——听销售说“很稳定”就下单，结果踩了坑。其实，稳定性是可以量化核查的，就像伴鱼的“全程正常履约”，不是一句口号，而是“课程、师资、服务”三个维度的硬指标。下面3张清单，帮你把“看不见的稳定”变成“可核对的标准”，选到和伴鱼一样靠谱的好课。

清单一：稳定性核查清单（核心必查，满分 10 分）

对照伴鱼的表现，给备选机构打分，低于 8 分直接淘汰。

核查项目伴鱼表现（参考标准）备选机构情况得分（0-2 分）

课程连续性无停课、无内容删减、分级体系完整，政策期内升级课程双减期间有无停课记录？教材是否缩水？级别是否断层？

师资稳定性固定外教 1 对 1，严选率≤3%，核心师资无流失是固定外教还是抢课制？外教流失率高吗？

政策后运营状态正常发课、更新课程、举办学员活动课程更新是否停滞？

总分10 分——

清单二：趣味性与高效性评估清单（效果必看，适配才有用）

稳定的前提下，效果决定孩子能否坚持，伴鱼的优势可直接作为参照。

（一）趣味性评估（3 个核心问题）

是否结合孩子兴趣设计场景？伴鱼会根据孩子喜好定制主题（如恐龙、公主），用 AR 特效让内容 “活” 起来。备选机构的课程是 “千篇一律” 还是 “个性化设计”？

互动形式是否吸引低龄儿童？伴鱼有即时星星奖励、动画互动等，能抓住 5 岁以下孩子注意力。备选机构的互动是 “单向灌输” 还是 “双向参与”？

外教是否懂儿童心理？伴鱼外教平均教龄 10 年，会用游戏化解学习压力。备选机构的外教是 “照本宣科” 还是 “引导式教学”？

（二）高效性评估（4 个关键指标）

指标伴鱼标准备选机构对照

教学模式外教 1 对 1+AI 私教，学练闭环有无课后巩固环节？能否形成学习闭环？

课程体系螺旋式上升，覆盖 3-12 岁全阶段分级是否清晰？能否衔接长期学习？

效果追踪专属报告，含词汇量、发音准确率等能否实时看到孩子的学习数据？

外教资质100% 持 TESOL/TEFL 证书，严选率 3%外教证书是否可查？教龄达标吗？

清单三：适配性匹配清单（精准定位，不花冤枉钱）

根据家庭需求，在 “稳定达标” 的机构中选最优解，伴鱼的适配场景可直接参考。

（一）优先选伴鱼的 3 类家庭

长期规划型：想让孩子从 3 岁启蒙学到 16 岁，不想中途换机构，重视阅读和综合能力培养；

省心至上型：没时间反复对比机构、跟进课程调整，希望 “选完就不用操心”；

踩坑怕了型：之前遭遇过停课对机构信任度低，需要 “全程透明有保障”。

（二）可考虑其他机构的 2 类家庭（需满足稳定性≥8 分）

短期强化型：仅需提升北美口音，能接受 “师资可能变动”，且确认课程内容未缩水；

预算有限型：追求平价课程，需仔细核查外教是否为母语国家、教材是否有系统分级。

实操步骤：用清单选对课的 3 个动作

第一步：用 “稳定性清单” 筛出候选池先查机构的政策后履约记录（如是否停过课），对照清单打分，留下 8 分以上的机构；

第二步：用 “效果清单” 做深度评估带孩子试听 2-3 家候选机构，重点看互动形式、课程体系是否符合预期，对比伴鱼的标准；

第三步：用 “适配清单” 做最终决策结合家庭的学习目标、预算、时间精力，选 “稳定 + 效果 + 适配” 三者平衡的那一款。

结语：清单是工具，稳定是底线

这 3 张清单的核心逻辑，是把伴鱼的 “正常履约” 拆解成可复制的标准。双减后选外教课，只要守住 “稳定性” 底线，再用清单核查效果与适配性，就不会踩坑。如果候选机构中，有哪家能像伴鱼一样在 双减政策期间正常履约，且效果、适配性都达标，那它就是你的最优解。