
剑桥PET备考90天冲刺规划:听说读写打卡与模考安排
作者:伴鱼|发布日期:2026-10-18|更新日期:2026-10-18
剑桥PET备考90天冲刺规划的核心,不是每天机械刷题,而是用90天完成“定位基础—分项突破—整卷校准”三次循环。适合已有一定英语基础、能够稳定投入每天45—60分钟,并准备参加B1 Preliminary for Schools的孩子。
PET官方名称为B1 Preliminary for Schools,考试包含阅读、写作、听力和口语四项,每项占总成绩25%。阅读45分钟、写作45分钟、听力约30分钟,口语通常为两人搭档完成,具体考试结构可参考剑桥英语官方考试格式说明。(cambridgeenglish.org)

90天应该怎样分成三个阶段?
90天PET冲刺建议分为30天基础校准、30天专项突破、30天模考冲刺。每个阶段都要有输入、输出和复测,避免只做题却不知道分数为什么变化。
| 阶段 | 天数 | 主要目标 | 每周重点 |
|---|---|---|---|
| 基础校准期 | 1—30天 | 熟悉题型,找出最低项 | 词汇、分级阅读、听力精听、口语录音 |
| 专项突破期 | 31—60天 | 解决错题最多的两个模块 | 按Part训练,加入限时写作和互动口语 |
| 模考冲刺期 | 61—90天 | 稳定节奏,减少非能力失分 | 整套模考、错题回炉、考场表达 |
首次开始前,先做一套完整样题,再分别记录四项正确率、完成时间和主要错误。不要只看总分:如果阅读速度慢、口语答不满、听力漏掉关键信息,后续安排必须不同。
第1—30天:先把基础和题型对齐
这一阶段不宜追求刷题数量,重点是让孩子知道每个Part考什么、错在哪里。
- 阅读:每天完成一小组题,圈出影响理解的词组,而不是逐词查字典。
- 听力:先盲听,再看文本核对,最后跟读关键句;每次控制在10—15分钟。
- 写作:熟悉邮件、文章和故事的基本结构,先练“回应题目要求”,再追求复杂句。
- 口语:每天回答2—3个熟悉话题,录音后检查是否有观点、理由和例子。
词汇不要单独变成“抄写任务”。建议把生词分成三类:看见能认、听见能懂、能够主动使用。PET冲刺阶段,第三类词汇应优先放进口语和写作句子中。
如何设计每周PET打卡表?
有效的打卡表不只是记录“完成或未完成”,还要记录输出结果和下一步动作。可以采用“4×3冲刺矩阵”:四项能力横向排列,三项指标纵向记录。
| 能力 | 输入指标 | 输出指标 | 复盘指标 |
|---|---|---|---|
| 阅读 | 阅读1篇或完成1个Part | 用中文或英文说出主旨 | 记录错因:词汇、定位、推断 |
| 听力 | 精听1段音频 | 复述3个关键信息 | 标注漏听、误听和拼写错误 |
| 写作 | 积累2个连接表达 | 完成一段或一篇限时写作 | 检查内容、语言、结构 |
| 口语 | 听示范并模仿 | 完成1分钟表达或讨论 | 记录停顿、重复和未回答点 |
每周末增加一次“复测栏”:本周最低分项是什么?错误是否重复出现?下周只保留两个最值得补的薄弱点。这样比四科平均用力更容易看到进步。
伴鱼站内的PET备考打卡表打印模板适合用作周计划记录;如果孩子已经能完成基础题,也可以参考小学生PET听说读写打卡进度怎么跟调整每日任务量。

第31—60天:四科专项突破怎么安排?
阅读:从“看懂”转向“定位和判断”
阅读训练要按Part拆分。Part 1和Part 2重点练快速匹配,Part 3和Part 4重点练主旨、推断及上下文衔接,Part 5和Part 6则要结合词汇、固定搭配和基础语法。
每道错题至少写一句“正确答案为什么成立”,并标出原文证据。只抄正确选项,无法解决下一篇文章中的同类问题。
听力:训练信息筛选,不追求每词听懂
听力可采用“三遍法”:第一遍完成题目,第二遍定位答案依据,第三遍只听错误片段。尤其关注时间、地点、人物态度、转折和否定表达。
写作:固定审题流程
建议形成“4步写作法”:先圈任务要求,再列两到三个要点,接着完成正文,最后用3分钟检查时态、拼写和连接词。写作练习要保留原稿和修改稿,才能看出问题是否反复出现。
口语:从单人回答过渡到互动
PET口语不是背长答案,而是完成问答、图片描述、讨论和观点交流。可参考PET口语Part 1每日快问快答训练法,把回答从“一个句子”扩展成“观点+原因+例子”。
如果孩子找不到稳定搭档,真人外教互动可以用于模拟追问、图片讨论和即时纠错,但训练目标必须明确。关于练习方式,可参考考PET口语找不到搭档时如何练互动。
第61—90天:外教模考和分级阅读如何结合?
最后30天不应每天都做整套题,更合理的节奏是“每周一次完整模考+两次分项模考+日常短训练”。完整模考用于观察时间分配,分项模考用于解决具体问题,日常训练则维持词汇、阅读和表达的连续性。
建议按以下节奏执行:
- 第61—67天:完成第一次全套模考,建立四科基线,找出两项最低分。
- 第68—74天:集中修补最低项,口语安排至少两次互动演练,写作完成两篇限时任务。
- 第75—81天:完成第二次全套模考,重点观察是否按时完成,以及错误是否从“不会”变成“粗心”。
- 第82—87天:做高频题型回炉,保持每天短时听力和口语输出,不再大量接触陌生难题。
- 第88—90天:模拟考试时间,整理证件、文具和作息,减少临考前的额外负担。
分级阅读在冲刺期仍然有价值,但用途要改变:不再追求读得多,而是选择难度适中的短篇,训练快速理解、复述和观点表达。每天15分钟即可,读完回答三个问题:发生了什么?人物为什么这么做?如果是你会怎么选择?

怎样判断90天计划是否需要调整?
每7天检查一次以下四项:
- 阅读能否在规定时间内完成,并留下检查时间;
- 听力错误是否集中在同一类信息;
- 写作是否经常漏答题目要求;
- 口语能否持续表达,而不是只说零散短句。
如果连续两周某一项没有改善,不要简单增加总学习时长。先判断是基础不足、方法不匹配,还是输出练习太少。例如,阅读错题多可能是词汇问题,也可能是定位速度慢;口语停顿多可能不是不会表达,而是缺少真实追问。
常见问题
PET备考90天够不够?
如果孩子已有稳定的KET能力、能够理解常见生活话题,并能持续每天学习,90天可以用于系统冲刺。如果基础距离PET较远,90天更适合作为阶段性提升周期,不宜把“通过考试”作为必然结果。
每天学习多长时间比较合适?
小学阶段建议每天45—60分钟、每周保持5—6天。可以拆成听力10分钟、阅读15分钟、词汇与语法10分钟、口语或写作15—20分钟,避免一次学习时间过长导致效率下降。
PET四科应该先练哪一科?
没有统一顺序。第一次完整测评后,优先处理最低分项;如果四项接近,通常先建立阅读和听力输入,再把素材迁移到写作和口语输出中。
只刷真题能通过PET吗?
只刷真题容易熟悉题型,却未必能补足词汇、理解和表达能力。真题应承担“诊断和复测”作用,分级阅读、听力精听和真人互动则负责提供持续输入与输出。
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